A koncepcja to reprezentacja lub obraz mentalny które tworzymy po wyabstrahowaniu i uogólnieniu cech wspólnych dla przedmiotów i zjawisk.

Na stronie definicja jest wynikiem procesu, w którym określone jest znaczenie jednostki leksykalnej (wyraz, zwrot lub pojęcie) i jego cechy są dokładnie opisane.

Koncepcja

Definicja

Definicja

Pojęcie to reprezentacja umysłowa, która jest skonstruowana z kategoryzacji wspólnych cech, które są wyabstrahowane z obiektów.

Definicja to wynik procesu określania znaczenia czegoś lub opisywania cech jednostki leksykalnej.

Cechy

  • Powstaje ona w wyniku abstrakcji i uogólnienia cech przedmiotów.
  • Jest referencjalny, istnieje przedmiot materialny lub niematerialny, do którego się odnosi.
  • Jest to ważne dla zdobywania wiedzy i uczenia się.
  • Budowanie koncepcji to umiejętność człowieka.
  • Jest ona dynamiczna, zmienia się wraz z doświadczeniem i rozumieniem rzeczywistości.
  • Określa znaczenie jednostki leksykalnej.
  • Jest zwięzła i krótka.
  • To jest obiektywne.
  • Słowo, które ma być zdefiniowane, nie powtarza się w definicji.
  • Nie definiuje się go na podstawie negatywów.

Ranking

  • Przez rozszerzenie: uniwersalne, partykularne, pojedyncze.
  • Przez rozumienie: proste, złożone, konkretne, abstrakcyjne.
  • Dla doskonałości: jasny, wyraźny, precyzyjny lub dokładny.

Może być leksykalny, intensjonalny, ekstensjonalny, ostensywny, stipulatywny itp.

Przykład Pies: wierne czworonożne zwierzę. Pies: udomowiony czterokopytny ssak należący do rodziny psowatych.

Co to jest koncepcja?

Pojęcie pomarańczy (owoc) implikuje jej okrągłość i kolor (pomarańczowy).

Jedną z koncepcji jest. reprezentacja lub obraz mentalny która powstaje po wyabstrahowaniu i uogólnieniu cech wspólnych dla przedmiotów i zjawisk.

Ten proces abstrakcja i uogólnienie umożliwia kategoryzację obiektów Kształtowanie pojęć pomaga w rozwoju wiedzy człowieka o świecie.

Słowo pojęcie pochodzi od łac. concipere i oznacza "brać w" i "trzymać", a także czynność "poczęcia" (to, co jest poczęte po wykonaniu czynności, a więc pojęcie to coś, co się konstytuuje i rodzi w umyśle.

Pojęcie jest uważane za referencyjne, co oznacza, że zawsze ma się pojęcie czegoś, niezależnie od tego, czy jest to konkret, taki jak osoba lub przedmiot materialny, czy abstrakcyjny, taki jak emocja.

Cechy charakterystyczne pojęcia

  • Powstaje ona w wyniku abstrakcji i uogólnienia cech przedmiotów.
  • Istnieje materialny lub niematerialny referent (przedmiot), od którego abstrahuje się jakości.
  • Odgrywają one ważną rolę w procesie uczenia się, gdyż pozwalają nam poznać świat.
  • Posiada ono rozszerzenie (obiekty, które wchodzą w jego skład) oraz rozumienie (cechy lub właściwości, które pojęcie posiada).
  • Tworzenie koncepcji jest zdolnością człowieka.
  • Jest ona dynamiczna, zmienia się wraz z doświadczeniem i rozumieniem rzeczywistości.

Charakter pojęć

Pojęcia były rozumiane jako abstrakcje, które powstają po doświadczeniu obiektu ( a posteriori ), czyli o braniu wspólnych cech jakiejś idei i obserwowaniu tej cechy w innych obiektach.

Na przykład "miasto" ma wspólne cechy znalezione w miejscach takich jak "Madryt", "Guadalajara" lub "Los Angeles".

Podobnie rozumiano je jako abstrakcje, które powstają w umyśle bez potrzeby doświadczenia ( a priori Na przykład według Immanuela Kanta (1724-1804) istnieją pojęcia lub kategorie rozumienia, które znajdują się w umyśle i które pozwalają poznać świat.

Innym sposobem rozumienia pojęć było kojarzenie ich m.in. z definicjami, jako prototypy kategorii, czy jako rzeczywiste idee i esencje przedmiotów.

Właściwości pojęcia

Właściwością pojęcia jest jego przedłużenie Na przykład pojęcie "pies" rozciąga się na wszystkie istniejące rasy psów.

Inną właściwością pojęcia jest jego zrozumienie Na przykład pojęcie "pies" implikuje, że posiada on cechy takie jak bycie "zwierzęciem", "czworonogiem", "istotą żywą", "istotą wierną" itp.

Formowanie koncepcji

Istnieją debaty i różne perspektywy na temat tego, jak powstaje pojęcie, ale ogólnym i prostym sposobem zrozumienia powstawania pojęcia jest proces uczenia się:

  1. Postrzegana jest konkretna rzeczywistość (zaobserwuj, że pomarańcza jest okrągła);
  2. Abstrakcja jest tworzona z tych cech lub podobnych atrybutów, które są doświadczane w konkretnych obiektach (okrągłość i kolor pomarańczy);
  3. Obiekty, które mają te same cechy, są kategoryzowane (inne pomarańcze mają tę cechę, że są okrągłe i mają podobny kolor);
  4. Wspólne cechy, jakie posiadają skategoryzowane obiekty, są uogólnione (uznaj, że pomarańcze są okrągłe i mają podobny kolor).

W tym przypadku pojęcie konstytuuje się, gdy wychodzimy od percepcji i dokonujemy abstrakcji tych cech lub atrybutów, które są doświadczane w poszczególnych obiektach. Następnie kategoryzujemy obiekty, które posiadają te same cechy. W końcu uogólniamy cechy na inne obiekty, które należą do tej kategorii.

Zdolność do ustalania odrębnych grup przedmiotów implikuje, że istoty ludzkie mają zdolność rozumowania, identyfikowania i rozróżniania cech, które posiadają przedmioty.

Kształtowanie się pojęć i istot ludzkich

Pojęcia są wynikiem kontaktu człowieka ze światem (materialnym lub niematerialnym). Poprzez zmysły uzyskuje się informacje o tym, jak wygląda rzeczywistość i jakie są jej atrybuty. Umysł przetwarza te informacje i kategoryzuje je. W przypadku zwierząt niektóre mogą wykazywać pewną zdolność do tworzenia pojęć, ale jest ona bardzo słabo rozwinięta.

Głównym sposobem, w jaki ludzie wyrażają i dzielą się poznanymi pojęciami, jest język. Pojęcia są zwykle wyrażane za pomocą słów (jednostek leksykalnych); jednak słowa nie są pojęciami, które wyrażają.

Na przykład, gdy myślimy o "wierności" psów wobec właścicieli, stopień ważności tego pojęcia wiąże się z tym, co obserwuje się podczas interakcji ze zwierzęciem w konkretnej rzeczywistości.

Z drugiej strony, można też mieć w głowie koncepcję czegoś, nie mając słów, by to wyrazić.

Ponadto, jeśli myśli się o abstrakcyjnych ideach takich jak "dobro", to dlatego, że różne zachowania, które są doświadczane (obserwowane u ludzi), są następnie kojarzone, kształtując tę koncepcję.

Koncepcje i nauka

Pojęcia są ważne dla zdobywania wiedzy, a także odgrywają kluczową rolę w procesie uczenia się, ponieważ umożliwiają m.in. rozwój pamięci, konstruowanie rozumowania w celu podejmowania decyzji oraz sam akt uogólniania (wnioskowania).

W ten sam sposób, podczas procesu uczenia się, zdolność do ustalania kategorii jest stale wystawiana na próbę.

Podobnie jak wiedza, pojęcia są dynamiczne. Znana rzeczywistość ulega przekształceniu, a wraz z nią także nagromadzone doświadczenie i nabyte informacje. Same pojęcia są w stanie zmienić inne pojęcia, do których się odnoszą.

Co to jest definicja?

Słowniki to duże kompendium definicji.

Definicja jest wynikiem procesu, w którym. określone jest znaczenie jednostki leksykalnej (Ma na celu wyjaśnienie i rozróżnienie poszczególnych cech przedmiotu, czy to konkretnego czy abstrakcyjnego, materialnego czy niematerialnego.

Słowo definicja pochodzi od łac. definitionem co oznacza "receptę", "granicę", "wyjaśnienie", a co z kolei pochodzi od terminu definire Innymi słowy, definicja coś określa i precyzuje.

Cechy charakterystyczne definicji

  • Określa znaczenie jednostki leksykalnej.
  • Jest zwięzła i krótka.
  • To jest obiektywne.
  • Słowo, które ma być zdefiniowane, nie powtarza się w definicji.
  • Nie definiuje się go na podstawie negatywów.
  • Składa się on z. definiendum (słowo lub termin, który należy zdefiniować) oraz definiens (część definiująca wyraz lub pojęcie).
  • Może być leksykalna (jak w słowniku), intensjonalna (określa cechy tego, co definiuje), ekstensjonalna (wymienia obiekty, które wchodzą w zakres definicji), ostensywna (definiowanie za pomocą przykładów) itd.

Części definicji

Jednostka leksykalna, która ma być zdefiniowana jest znana jako definiendum natomiast to, co ją definiuje, znane jest jako definiens .

Przykładowo, jeśli weźmiemy pod uwagę definicję "zwierzę domowe jest zwierzęciem towarzyszącym", to słowo "zwierzę domowe" definiendum natomiast wyrażenie "zwierzę towarzyszące" to. definiens .

Zasady definicji

Przy określaniu znaczenia chodzi o to, aby wyjaśnić Celem jest zachowanie prostoty definicji, więc skup się tylko na tym, co definiujesz i jego cechach.

Ponadto, ponieważ definicja służy do określenia, co coś oznacza, lub do dokonania opisu, musi być zwięzłe, krótkie i jak najbardziej obiektywne .

W definiowaniu, ta sama jednostka leksykalna nie jest używana Na przykład błędne jest stwierdzenie, że "ojcem jest każdy mężczyzna, który jest ojcem swoich dzieci".

Wreszcie, definicja nie używa negatywów Na przykład powiedzenie, że "człowiek nie jest warzywem" nie wyjaśnia ani nie precyzuje, czym jest "człowiek".

Rodzaje definicji

Istnieją różne sposoby organizacji lub typizacji definicji, niektóre z nich zostały przedstawione poniżej.

Definicja leksykalna

Definicja leksykalna jest typem definicji, która jest w słownikach tych jednostek leksykalnych, takich jak słowa, frazy, terminy, itp. które są używane w języku naturalnym (języku, którego ludzie używają do komunikacji).

Opierają się na codziennym użyciu języka, więc służą do określenia znaczenia rzeczy. Wynika z tego, że są praktyczne, opisowe i ogólne, gdyż ich celem jest zrozumienie przez szerokie grono odbiorców.

Definicja międzywymiarowa i rozszerzająca

A definicja intensywna odnosi się do specyfikacji koniecznych i wystarczających cech lub atrybutów, które obiekt musi posiadać, aby być częścią definicji. Ten typ definicji jest jednym z najczęściej spotykanych.

W tym przypadku konieczne jest, aby cechy były jasne i już ustalone, aby zrozumieć, co oznaczają i wiedzieć, które obiekty je posiadają.

A obszerna definicja odnosi się do zakresu, jaki dane pojęcie lub termin posiada w stosunku do wszystkich obiektów, które są określane przez to pojęcie lub termin, czyli wymienia te obiekty, które wchodzą w zakres definicji danego pojęcia.

Na przykład "collie", "cocker", "pit bull" i "buldog" są członkami grupy "pies".

Jedna trudność z takimi definicjami polega na tym, że w wielu przypadkach nie można wymienić wszystkich członów należących do danego pojęcia lub terminu.

Definicja ostensywna

Definicja ostensywna to w zasadzie taka, w której przykłady służą do zdefiniowania czegoś Na przykład, aby zdefiniować "zielony", wskazuje się na obrazek liścia z drzewa, ogórka lub awokado.

Ten typ definicji jest powszechnie stosowany w pracy z dziećmi w okresie wczesnej edukacji. Jest on również przydatny, gdy terminy lub pojęcia są abstrakcyjne (np. kolory) i trudno je zdefiniować za pomocą opisu, więc użycie przykładu jest łatwiejsze.

Definicja warunkowa

Definicję stipulative stosuje się, gdy do słowa stosuje się inne znaczenie niż to, które już posiada (tzn. różni się od swojej definicji leksykalnej).

Ten typ definicji jest używany w specyficznych kontekstach, w których istnieje swego rodzaju porozumienie między osobami, które się nim posługują.

Na przykład definicja stipulative jest podawana, gdy w debacie politycznej ktoś wymienia, co oznacza "...". lewa do tych wszystkich partii politycznych, które nie popierają wolnego handlu".

Ten typ definicji jest konotacyjny, ponieważ odnosi się do czegoś szczególnego w tym kontekście i jest subiektywny.

Przewiń do góry